“臣也知道弘晙阿哥聪明，应该给予特殊教导，可是学习的习惯需要从小养起来……臣只求将来弘晙阿哥能学成啊，皇上--”

张廷玉大人说着说着眼泪冒出来。

其他的老师们也是一溜儿的跟着哭。

“臣没见过弘晙阿哥这样聪明的孩子，臣也没有弘晙阿哥聪明，可是臣真的怕弘晙阿哥养成不爱学习的习惯，皇上，臣的一片忠心可鉴日月啊。”

“臣因着皇上的信任作为阿哥们的老师，没能教导好阿哥们，请皇上责罚。可是阿哥们的学业更重要，名声更重要。”

“皇上……”

皇上……也是“情深意重”“情真意切”。

“几位卿家的心意，朕都明白。朕当然希望儿孙们都是学富五车，博学多识。可是--朕最近也有思考，到底该怎样教导懵懵懂懂的他们？”

“孔圣人有言‘劳逸结合，因材施教’，后来的很多教育大家也都说，对待小孩子，要‘以理服人’‘以情感人’。逃学不对，为何逃学？错在哪里？原因何在？怎么改正……”

在皇上看来，小阿哥们知道是自己的错儿，知道护着自己的哈哈珠子，这也是一个好事儿。

男儿郎，就是要有担当。即使他们还小，不知道这份担当是错是对，作为老师和长辈，最好都不要去一味地打击。

几位老师呆呆地听完了皇上的“语重心长”，听明白了皇上的意思，简而言之一句话，就是要护着小阿哥们。

那个憋气啊。

徐元梦大人也被刺激出来脾气，语气硬邦邦的，“敢问皇上，此次阿哥们逃学，不罚吗？”

您要是说不罚，我们今儿就跪在这里，跪到你明白溺爱孙子的不对。

皇上听明白老臣们的“满腔怒火”，放下茶盏，很是为难地叹口气。