“啊啊啊啊啊……”她竟然尖叫一声，抱着头，猛地纵身跃入了水中。

安然哭笑不得。不过是跳水而已，又不是跳楼？用得着如此视死如归吗？

跳水的时候还惨叫的结果就是，金钰入水的时候结结实实呛了一大口水，一直等到被游泳队的叔叔打捞上岸，依旧在不停地咳嗽。这一口呛得实在结实，她坐在那里咳了半天，直咳得仿佛连肺都要咳出来，才终于停下。倒是把于安安吓得够呛。

见她没事，安然松了口气，将早就准备好的热水递了过去。

金钰接过水喝了一口，刚想道谢，待到看清递水的人是谁，一张脸顿时沉了下来，那望过来的目光更是让安然一时之间不知道该说什么才好。

那目光饱含愤怒与委屈，仿佛面对的不是自己从小形影不离的好朋友，而是某个刚刚陷害了她的大坏蛋。

安然顿时无语凝噎，刚刚那明明是她自己要跳的，自己可是什么都没做。难道说，在金钰的眼里，杜水仙的存在就是种错吗？

仔细想想，的确，杜水仙实在太优秀了，就算没有刻意努力，也确确实实挡了金钰的道。长得比她漂亮，家庭条件比她好，学习成绩比她好，现在，甚至连跳个水都稳压了她一头。以金钰那小心眼，想不怨恨都不行！

第49章 回到过去学跳水（4）

国内的体育训练体系是参照前苏联模式创建的， 以业余体校为主体，倾国家之力培育体育人才。这种“举国体制”的好处显而易见，孩子从进入体校的那一刻开始， 就跟普通孩子走上了截然不同的人生道路。虽然也上文化课， 但文化课的比重已经严重降低， 从此他们的人生中就只剩下训练与比赛。

这样孤注一掷的培养方式的确容易成全天才， 却同样能够轻易毁掉天赋并不那么好的孩子。体校一般实行封闭式管理，在那种压抑， 封闭，孤立的环境中，心理承受能力不那么强的孩子也极容易出现心理问题。

因为专注训练，忽视文化教育，从体校里走出来的孩子大都文化基础薄弱， 就算后来因为得了奖牌特招进入名校，也大都不过是混个文凭罢了， 很少有人能够真正学出点什么。因此，一般真心为孩子前途考虑的家庭极少愿意把孩子送入体校。

于是，当于安安以为自己发现一棵好苗子，兴致勃勃地来到杜家拜访时， 得到的却是杜父杜母的断然拒绝。

七十年代是个特殊的时代， 那时候还没实行计划生育，孩子还没像后世那么金贵。很多人家都愿意为了口粮把孩子送进体校。因为进体校能够农转非的特殊政策，很多人认为这是一条不错的出路，甚至不惜削尖了脑袋把孩子往体校里送。

可惜， 杜家既不缺口粮， 也不需要农转非。于安安提出的那些优惠政策对杜家毫无半点吸引力。

看着对面那一墙的三好学生奖状，于安安也觉得有些不好意思开口了。如果孩子学习差， 读书没什么前途，她还可以据理力争一下，可现在……