正好葱青取了小七的衣裳来，沈悦给小七披上。

早前正好在西暖阁中准备下午的课程，纸笔都有，沈悦一手抱着小七坐下，一手拿着笔，在板夹上慢慢开始画，“这是慧妈妈的脸，脸上有一双眼睛，这是慧妈妈的鼻子和嘴巴……”

不知不觉间，小七似是真的没有再哭了。

“还缺什么？”沈悦问。

“耳朵，慧妈妈的耳朵……”小七应声。

沈悦笑笑，从善如流。

小七笑了起来。

沈悦自然不能画得像慧妈妈，只是简笔画当有的都有，小七甜甜笑道，“真像慧妈妈！”

葱青愣住，其实就一个脑袋加身子和手脚，再简单不过……

沈悦轻声道，“那我们拿着‘慧妈妈’的画像回去，让‘慧妈妈’再陪你睡一会儿好不好？”

“嗯。”小七听话点头。

正好画像上的墨迹干了，沈悦将画像递给小七，小七笑着接过。

沈悦抱起小七回到榻榻米上，小米果真抱着那张画着慧妈妈头像的纸入睡了。

葱青轻叹，“太不容易了。”

沈悦莞尔。

小七想念慧妈妈，是以为在相对陌生的环境里，缺乏安全感，用画慧妈妈的头像的方式，可以帮助孩子在看到画画的过程中，完整得回想一遍监护人，增强孩子的安全感。这也是在幼儿园入学初期，宝宝们离开监护人，产生分隔焦虑的时候，常用的方法之一。