宁和覆顿了顿，忽然笑起来，“你啊你！”

但自己的学生，自己是知晓的，卓远从来就不喜欢朝中的尔虞我诈。

临走的时候，卓远叮嘱，“老师保重身体，等我从南顺回来，再来宋城看您。”

宁和覆也笑着点头，“如今我虽不在朝中，但也知晓朝中局势越发扑朔迷离，须自小心。”

卓远颔首，“老师放心。”

“去吧。”宁和覆和蔼笑笑。

沈悦也带了小八和桃桃同宁老挥手作别。

***

一路去往南顺，途中的时间其实过得比想象中的要快。

每至一处驿馆，沈悦都会在驿馆中写幼儿园主课和助教的教材。扩建后，幼儿园中的班级会增加，幼儿园中的孩子会越来越多，对主课老师还有助教的需要也会增多，要有统一的培训体系和课程才能跟得上。

而且，所有的主课和助教老师，是孩子们在幼儿园中接触最多的人。

她们不仅要知道，面对孩子的时候，要怎么做，更重要的是知晓为什么要这么做。

所以，一个逐步完善的培训体系，要从理念上贯通，才有可能真正去理解如何同孩子们相处，而不是依样画葫芦。