二十多年来，华夏大地出现了这么一个行为有些奇怪的人。他约摸五十出头、六十出头的光景，衣着简朴，精神焕发，带着两匹马和两头骡子。自己骑在一匹马上，另一匹马和骡子则驮着沉重的大筐，筐子里满满当当装的全是书。

马在平坦的道路上走着，这个人坐在马背上半闭着眼睛，咿咿呀呀地背诵起来。背着背着，忽然有一处“卡壳”了，他便立即勒住缰绳，翻身下马，拿出书本将背不出的地方反复温习几遍。直到书背熟了，再继续策马赶路。

每行至一处关隘要塞，他便去找几位老兵或退伍的小卒，仔细询问有关地理、历史等情况。如老兵们说的有些与书上记载的不相符，他便亲自到实地考察，一处一处地核对清楚，然后写下笔记。

途中若是遇到好书和珍贵文物，他就买下来；若别人不卖，他就全文抄录或是借来读完了再走。

…………

一山一水，一村一县，大半个国家都是他的身影，通过实地考察纠正书本上不少错误的记载，将书本知识与实际相结合学以致用，学到很多许多书本上没有的知识，发现许多原来不曾读过的新书、好书。

真切地贯彻“读万卷书行万里路”的读书传统，书上知识渊博，社会知识宏博，对天文、历法、数学、地理、历史、军事和治国之道等都有深刻的研究。

保康静静地看着他老师的满身风霜，满鬓斑白，想起老师写给他的一封封信件，其中的谆谆教诲，心里一酸。

店家送上来保康给点的黄鱼鱼肚和荷叶粉蒸肉，老师用一口炸得正好的小黄鱼鱼肚，享受他的小小孝心，乐得来……

保康也开心地笑。