“惯性系的牛顿运动定律fa,万有引力fg`r”

苏叶说着,指尖快速地落下了一串串力学公式。

她决定让他们开开眼界，见识见识什么才叫做复习课！

苏叶从最简单的基础开始讲，由浅入深、深入浅出，把高中所有的知识串联了一遍。

她随便从课本上摘了几个经典例题做示范，教了一套万能的公式解题法给学生。苏叶抽了课后的几道习题来做,只要套上她的“解题公式”,就算闭着眼睛也能轻松解出来。

渐渐地，学生们听出了点内容,身体不由地坐直，手头上开小差看的课外书不知不觉地放下。

一个老师有没有水平很容易就能被学生看得出来，板书流畅如水，思路严谨清晰，能用最通俗的语言描绘出最难的问题，让人听得豁然开朗，他们就知道了这个老师很有水平。

一节课下来，没怎么认真听过物理课的学生也能套着她的解题技巧，不带脑子地把物理题解出来。

下课后，2班很多同学围住了苏叶问问题，一双双眼睛里含着求知、渴望还有崇拜。

高中的物理内容可比语文、政治难多了，数学学得好的同学也不一定能学好物理，然而要报工科的大学偏偏得考物理。

辛辛苦苦读了那么多年书可不就是为了拿到毕业证、考上大学么？要拿毕业证、要高考，物理这门课便成了烫手的山芋、拦路的猛虎。

好不容易碰到了一个厉害的老师，学生们还不得逮住了问个痛快？

整个课间苏叶都在走廊上给学生答疑，上课铃打响，下一堂课的语文老师来了，这些学生才恋恋不舍地回教室。

苏叶心里满足极了，赚粮食的时间太过短暂，她心里也怪舍不得。

她笑眯眯地对学生说“回去上课吧，下次再来。老师没有课的时候就在办公室，有疑问的同学课间、放学后都可以来找我。”

……