【要是连形式都没有，那你们解放有何意义？何不直接创立帝制国家，让你称帝？】

【这吓得他们不敢再言。】

【不过虽然严肃，但你还是为他们重新做了一些比较，和他们能理解的解释。】

【不过你并没有过多深入这个话题。】

【因为你明白以后他们会理解的。】

【毕竟任何实际性的变革突破，都是需要形式为载体。】

【正如英国1689年《权利法案》虽未立即实现普选，但也永久关闭了绝对君主制的大门。】

【民权体制的确立意味着任何复辟企图都将面临制度性否决，受到阻拦。】

【而其二，你便是在关于稳定南方的问题上正式做出了决定——】

【让林忠他们嘴中经验不足与数量不足的替天教本身的教众去管理，而不是用经过公审的士族豪强子弟。】

【为什么呢？】

【在大明中央官吏们的一头雾水中，你笑着道：】

【“过去有过比现在更困难的时期，但我们却没有失败，反而还击败了一个又一个强敌，这是为什么？”】

【“这是因为教众们的努力。”】

【“而这次也一样，相信他们吧。”】

【“他们才是大明的未来。”】

【而在会议结束后，你也于传向天下人的文书上的末尾写到——】

【“天下虽一统，但大明遇到的困难却反而越来越多了。”】

【“这源于百姓对我们的疑惑。”】

【“我们与曾经那些人有什么不同？”】

【“我们能带他们过上好日子吗？”】

【“他们可以信任我们吗？”】

【“所以，身为教众的我们也是时候为解放事业更进一步而再次付出努力了，就像我们曾经那样。”】

【“去告诉他们，我们不同。”】

【“去帮助他们，我们可以。”】

【“去续写我们的篇章，历史会证明。”】

【“去迎接新的挑战，大明的未来。”】

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