不仅如此，神王大人跟我说，我竟然在我自己都没察觉的期间，挽救了整个凡间！

可惜，我除了知道自己是神王大人的忠犬外，似乎真的什么都不清楚了......

我坦率的向神王大人表达我真的对此一无所知，然而神王大人却只是笑笑，并未多说什么。

神王大人让我务必记住这一天，希望我能将这一天当成自己全新的生日。

还赐予我“黄枫绝弦”这个听起来就很不一般的名字，希望今后我能以日记的方式，将未来的点滴记录下来。

但我最开心的还是，自己竟然能享受与神王大人相同的姓氏！

对此，我由衷的感到无比的幸福！

不过，神王大人还让我担任“老师”这一职业，要教授的学生则是出现在我眼前的十二名眼神呆滞的存在......

尽管，我对于“老师”这个职业的概念还很模糊。

其实，同样模糊的还有“学生”一词的概念......

但是，我绝对不会在喜悦的时刻扫了神王大人的兴——

于是，大概从明天开始？

我要成为十二名学生的老师了啊！

可是，我现在应该很开心才对啊？

可是，得到神王大人的器重难道不是值得高兴的事吗？

可是，为什么我就是笑不出来呢......

......

六月十七日，晴。

在神王大人的无意提点下，我撕掉了前几天的日记。

我自然不会有埋怨神王大人的想法，在得到神王大人的点拨后，其实我也觉得那几张日记的内容也确实挺平平无奇的。

尽管我们甚至都未认识彼此，但和我的学生们几天不见，我觉得我有必要再一次认清他们各自的长相......

期间，神王大人曾共享给我过一次“灵智”。

至于，学生们不见了的原因是否与我的案例类似，我就不得而知了......

总之，今天是我第二次见他们的日子。

所以，毋庸置疑的值得我在日记本上这难得可贵的经历！

相比于第一次见到他们时，他们眼神的呆滞与脸色的木讷，现在的他们显然是好了不少。

但，天然的还保留着怕生的情绪......

显然，在我不知道的期间，神王大人早已与他们熟识，因为正是神王大人，让他们规规矩矩的向我这个“老师”问好的。

看着他们纷纷叫“老师好”并恭恭敬敬低下头的模样，我也浅笑着给予回应。

我突然没来由的觉得，内心深处有一块被明显的触动了一下......

就像是在第五天吃中餐时，看着堆叠了三层的松饼上，一小块黄油化开时那样的逸动。

最终，化开的黄油会慢慢不均匀的流向松饼塔的任意角落，而我似乎也有种类似这方面的预感——

在神王大人这一次共享给我“灵智”的前提上，本该是“铁面无私”的我，即便是冷若冰霜的我，也会在这些学生的感化下升腾起除了“无情”外，更丰富的情绪！

我，会努力寻找最适合我的那个“我”的......