海市二中高一二班, 数学老师高老师正站在讲台上，指着投影仪上的t说：“……这就是等差和等比数列的定义，你们要把公式都背下来，之后做习题会用到的。”

高老师年近六十, 教学质量很好。他刚一来到教室, 连废话都不说, 立刻打开t, 对同学谆谆教导, 输出知识。

高老师讲得无比投入, 底下的学生也很配合。大部分学生都神情专注地看着黑板，脸上充满认真的表情, 眼睛一直盯着t看。

“等差和等比数列是非常简单的一种数列，你们现在就要全部掌握……”

高老师看着底下一双双求之若渴的眼睛, 沉浸在教书育人的成就感中。

就在这时，他的耳边突然传来了一阵窸窸窣窣的声音。

高老师说话的声音不禁顿了顿，感觉自己的雷达在滴滴作响，他于是转过头看向底下的学生。

然而讲台下面的学生还是一副求之若渴的模样，眼睛根本没有离开黑板，让高老师觉得自己是想多了。

高老师于是继续指着t说：“我待会给你们发几张卷子下去, 你们……”

就在高老师准备给学生布置任务的时候，那窸窸窣窣的声音又来了。

肯定是有人上课不认真听课，在说小话了！

高老师听到这些声音之后，像发现猎物的猎豹一样，立马转回头去, 发现底下的学生还是在盯着黑板, 眼睛一眨都不眨。

是不是他最近压力太大, 导致幻听了？学生们看起来没什么问题的样子呀。

高老师疑惑地想。

他决定下课之后去医务室看看耳朵, 见没什么不正常的地方之后，于是转过头去，继续上课了。

底下的学生见高老师转过头去，悄悄松了口气，彼此之间挤眉弄眼，通过眼神传递着信息。