景晴打好饭菜刚一坐下，苗妙妙就迫不及待的说道：“今天我们老师上课的时候夸你了。”

民乐系的学生不多，老师也少，苗妙妙的老师王辅平是好朋友，对于景晴的水平他也很清楚，平常没事的时候他总喜欢拿景晴作为例子来激励自己的学生。

景晴闻言苦笑：“再么下去，我身上的仇恨值都该拉满了。”

老师嘴里的优等生，家长嘴里的别人家孩子，一直是被人记恨的存在，样的风头，景晴真的是不愿意出。

苗妙妙不以为意的摆了摆手：“哪有，我们班的同学都夸你来着，说你长得好看，学习成绩还好，是妥妥的学霸，人生赢家！”

学霸的意思景晴知道，不过她还从来没觉得自己是个学霸，她现在的一切成绩，都是以前苦练的结果。

要说起来，确实也是她作|弊了，现代的小孩子学古琴，最多作为兴趣爱好，小学的学生只会在完成自己学业的基础上再挤时间出来联系。

景晴就不一样了，她五岁开始练琴，老师发现她古琴上的天赋后，更是让她抛弃了古筝琵琶，专精古琴这一种乐器。

都说学乐器的，每天至少要花两到四个小时练习才能保证自己的基本功不退步，然而从学琴的第一天开始，景晴耗在古琴上的时间每一天何止四个小时？她现在的技术，那都是她长年累月，寒暑不辍，勤学苦练才得到的结果。

在这样的情况下，她的基本功技术超越同龄人也是理应当的事情。