初中关于机甲的教育包含了理论基础知识和虚拟训练两个方面，到了四年级的学生便开启了模拟舱的课程，但在模拟舱正式入舱前，还需要做一系列的相应训练，比如体能负重、比如精神力调控、比如重力平衡等，万事俱备才可登入模拟舱。有史以来，就算是体术潜能极高、精神力天才的幼崽初入模拟舱也撑不住五分钟。

足以可见场中的两个操控师有多强悍。

此时的四年级学生们从最初的震撼到如今的钦佩和崇仰，哪怕是当初对蔚澜抱有妒意的女生也免不了心生敬意。

场上的两架属于近战机甲，身形比起重装远程要灵巧许多，动作朴实锋锐，场中旋影扑朔，几乎用肉眼捉不到它们交战的身姿。

前两战平局，最终一战难解难分，两个人极为投入，越战斗意越高，连老在学校窝着的威德都将久到以遗忘的许多小招记起，步步紧逼。

刀锋伴着剑影，光能相撞摩擦出噼里啪啦的星火之光。高大威武的机甲交错、冲击、退离，似乎上演着一幕幕力量感十足的舞蹈，冲撞着观看者的心灵热血沸腾。

蔚澜独自阅读了许多机甲理论以及招数和案列的教程，唯独没有多少实际的演练机会。机甲不比古武，它需要手脑并用完成一个个的动作，即使是真实案列，也不可能让学习者钻入主控室逐步跟随操控师去模仿、重复。

她是在星耀的帮助下一步步摸索，很多招数就差实地应用了。而在收养院的那段日子，纸张的图书给她带来了莫大的好处，上面有最原始、最珍贵的机甲主控双键解析法，详细到已将每个招数的优缺点记录在案，成为了星际的珍惜遗产，也是收养院一大特色。

可惜。如今的星际人已剔除了双键法，用看似最为方便的单手键主控。最初双键法是因机甲进展不完善而建立的，那时的机甲并没有精神力连接这么一说，完全的手控操作。现在大不一样，单手配合精神力操控足以应付机甲的各种按键。